MinC anuncia 600 bibliotecas comunitárias

Edital era esperado há um ano; instituições escolhidas receberão kit com 500 livros, computador e mobiliário. Inscrições vão até 10 de novembro.
O Ministério da Cultura abriu edital para apoiar a instalação de 600 bibliotecas comunitárias no País. O governo dará preferência a instituições ou pessoas físicas que já realizam projetos de leitura há pelo menos um ano e para os 410 municípios considerados prioritários pelos programas Território da Cidadania, do Ministério da Justiça, e Mais Cultura, do próprio MinC.Os escolhidos receberão um kit com 500 livros, um computador e mobiliário básico, composto por mesa, cadeira, estantes e almofadas. A Fundação Biblioteca Nacional fará a compra e a distribuição dos acervos. O projeto, chamado de Pontos de Leitura, segue na linha do programa Cultura Viva, que instituiu os chamados Pontos de Cultura na gestão do ex-ministro Gilberto Gil.O anúncio do edital põe fim a uma espera de um ano desde que o Ministério da Cultura anunciou, numa grande festa em Brasília, o programa Mais Cultura. Na ocasião, foi anunciada, entre outras metas para a área, a criação de 20 mil pontos de cultura, 4 mil dos quais como pontos de leitura.A portaria assinada pelo ministro da Cultura, Juca Ferreira, instituiu o Pontos de Leitura como concurso e aproveitou para fazer uma homenagem nesta edição ao centenário de morte do escritor Machado de Assis. A portaria, assinada pelo ministro Juca Ferreira, dá prazo até 10/11 para que instituições ou pessoas físicas que atuam na área há pelo menos um ano se credenciem para receber a ajuda federal. As inscrições vão até 10 de novembro.A portaria que instituiu o projeto Pontos de Leitura também criou a rede Biblioteca Viva, da qual todos os 600 contemplados pelo edital terão que, obrigatoriamente, fazer parte e que abrigará os Pontos de Cultura que possuírem alguma atividade de fomento à leitura. A intenção é criar uma rede de bibliotecas de acesso público (municipais,estaduais e comunitárias) e também uma plataforma virtual de acompanhamento, interlocução e interação das ações do livro e leitura. As bibliotecas brasileiras compõem o Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas, vinculado à Fundação Biblioteca Nacional.A portaria está à disposição dos interessados nas páginas do Ministério da Cultura (http://www.cultura.gov.br/), no link Editais e Premiações, e do Programa Territórios da Cidadania(http://www.territoriosdacidadania.gov.br/). Mais informações podem ser obtidas pelos e-mails pontosdeleitura@minc.gov.br Este endereço de e-mail está protegido contra SpamBots. Você precisa ter o JavaScript habilitado para vê-lo. ou pontosdeleitura@cultura.gov.br Este endereço de e-mail está protegido contra SpamBots. Você precisa ter o JavaScript habilitado para vê-lo. , e também pelo telefone (61) 3316-2014.Os envelopes com as inscrições deverão ser enviados para: Concurso Pontos de Leitura 2008: Homenagem a Machado de Assis, Caixa Postal n°8614, CEP 70312-970, Brasília/DF.

Por: Alexandre Malvestio, da agência Brasil QueLê

Prof. Ubirajara Gonçalves de Lima (BIRA).

Transporte escolar de Coxim é discutido em reunião

Aconteceu nesta sexta-feira (24)pela manhã no auditório da Câmara Municipal de Coxim, uma reunião que trata da situação do transporte escolar no município.Autoridades de todas as esferas da sociedade estiveram presentes, entre elas a Prefeita de Coxim Dinalva Mourão, Presidente da Câmara de Vereadores, Miron Coelho Vilela, Vereadores Algemiro de Souza, Amoacir Alexandre (Kelé), Sidney Assis e Aluizio de São José, Promotor de Justiça Dr. Luiz Antonio, Comandante do 5º BPM de Coxim, Ten Cel. Marcio Villassantti, Capitão do Corpo de Bombeiros Wagner Dupin, Secretário de Governo de Coxim Rafael Garcia, Secretário de Educação Diógenes Trevisan, Polícias Militares, Policiais do Corpo de Bombeiros, Policias Rodoviários Federais, motoristas de ônibus e outros.A Capitã Itamar da PM (Polícia Militar) fez um breve emaranhado sobre a situação dos ônibus de transporte escolar de Coxim, e cobrou dos empresários donos dos ônibus um maior capricho, se tratando que esses veículos transportam crianças.Foi apresentando um boletim informativo relatando dados do Transporte Escolar em Coxim desde o início deste ano. Mostrando que são atendidos em Coxim 1.500 alunos, distribuídos em 35 linhas, e que esses ônibus rodam por dia 3.694 quilômetros e são gastos com o transporte 150 mil reais todo mês.A Prefeitura possui somente 04 veículos, e terceiriza 27, totalizando 31 veículos, onde são gastos 1,5 milhões reais por anualmente nesta área.O vereador Miron Vilela falou da importância do transporte público escolar e disse que a Câmara vai ajudar a fiscalizar, e que as autoridades têm trabalhado muito, destacando que a Secretaria de Educação tem feito um trabalho diferente para melhorar essa questão. O vereador ficou emocionado com o fato dos alunos saírem às 03 horas da madrugada, e não acha justo que uma criança que levante essa hora para poder estudar tenha dificuldade para ir à escola. Frisou que a discussão é muito além de uma reunião, e que se quisermos mudar esse quadro as autoridades tem que trabalhar muito essa dificuldade.Segundo o Promotor de Justiça Dr. Luiz Antonio, como foi dito antes os ônibus que vão para a vistoria ou boa parte deles passam na mesma, mas que na verdade são outros veículos que não passaram na vistoria que acabam fazendo o transporte, oferecendo um risco imenso, e quem paga com isso são as crianças.Destacou que é muito importante ter cuidados, por que se acontecer uma tragédia, vai ser tarde demais, por que as aulas perdidas podem recuperadas, mas a vida não, e finalizou parabenizando a Polícia Militar pelo trabalho apresentado. O secretário de governo, Rafael Garcia, ofereceu uma idéia ao problema da vistoria destes veículos, sugerindo colocar todos os 27 veículos num local onde possam ser vistoriados ao mesmo tempo.

Por:Maikon Leal, Coxim Agora.

Educação profissional - Sai novo projeto básico para construção de escolas técnicas

O projeto básico para orientar a construção, ampliação e reforma de escolas das redes públicas estaduais de ensino médio integradas à educação profissional e tecnológica foi publicado hoje, dia 21, pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). A medida faz parte das ações do programa Brasil Profissionalizado, que repassa recursos do governo federal para a modernização e expansão das escolas técnicas no país.
O projeto prevê que cada nova escola tenha 12 salas de aula, oito laboratórios, auditório, biblioteca e quadra poliesportiva coberta. A dimensão do terreno indicada para uma estrutura dessas é de 12 mil metros quadrados e a previsão do custo médio da obra é de R$ 6 milhões. O projeto arquitetônico foi elaborado pelo FNDE em parceria com a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação
“De posse do projeto básico, cabe agora aos estados elaborar os projetos de implantação e apresentar os documentos exigidos para poderem firmar convênio e começar a receber os recursos”, disse Tiago Radunz, coordenador geral de análise e avaliação de projetos do FNDE.
O programa Brasil Profissionalizado recebeu adesão de todos os estados e do Distrito Federal, que expuseram em seus Planos de Ações Articuladas (PAR) suas necessidades de infraestrutura, desenvolvimento de gestão, práticas pedagógicas e formação de professores. Só no ano passado, 18 estados fizeram convênios com a autarquia para 46 construções, 201 ampliações e 121 reformas. Ao todo, cerca de R$ 522 milhões já foram empenhados para essas obras.
O projeto básico está no sítio da FNDE na Internet. Conheça o projeto básico para as novas escolas técnicas e os modelos de laboratórios.

Por: Assessoria de Comunicação Social do FNDE

Educação superior - Reitores da rede federal discutem em Brasília interação com sociedade

Reitores e pró-reitores da rede federal de educação superior estarão reunidos em Brasília, a partir desta quarta-feira, 22, até sexta, 24 de julho, para participarem do VII Seminário Nacional do Programa de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni). O encontro terá como tema “a universidade e suas relações com o meio externo” e será aberto com a presença do ministro da Educação, Fernando Haddad.
o evento representa uma oportunidade para os dirigentes debaterem as diversas modalidades de interação das universidades com a sociedade, tais como a extensão universitária, os projetos de inovação tecnológica e o atendimento às demandas governamentais.
A secretária de Educação Superior, Maria Paula Dallari Bucci, destaca a importância do tema para a reestruturação da rede federal de educação superior. “Ao mesmo tempo em que ampliam sua interação com os diferentes atores sociais, tanto da iniciativa privada quanto do poder público, as universidades federais passam por um momento de afirmação e consolidação de sua autonomia administrativa e de gestão”, observa ela.
Na programação, estão previstos debates sobre temas como “a autonomia universitária e os projetos de pesquisa e extensão com financiamento externo”; “ciência, pesquisa e inovação tecnológica: produtos acadêmicos, patentes e distribuição dos resultados” e “a universidade e sua contribuição às demandas governamentais para o desenvolvimento”.
A abertura do encontro acontece nesta quarta-feira, 22, no Hotel Grand Bittar, em Brasília, e contará com a presença do ministro da Educação, Fernando Haddad.

Por:Assessoria de Comunicação Social

Em apenas 07 meses de administração Dinalva Mourão consegue reunir pela segunda vez a bancada estadual e federal em peso no município de Coxim

Demonstrando o seu poder de articulação e livre circulação entre as bancadas: estadual e federal a prefeita de Coxim Dinalva Mourão conseguiu em apenas sete meses de governo reunir pela segunda vez membros da bancada estadual e federal por Mato Grosso do Sul. Hoje pela manhã (18), a prefeita recebeu no município os deputados estaduais: Júnior Mochi (PMDB), Pedro Teruel (PT) e Paulo Duarte (PT); o deputado federal: Antônio Carlos Biffi (PT) e ainda o senador da república Delcídio do Amaral (PT).
Durante a reunião a prefeita prestou conta ao senador Delcídio e deputado Biffi sobre o local onde serão investidos os 2 milhões de reais destinados pelos políticos. Ambos ficaram satisfeitos em saber que a verba será aplicada na drenagem e pavimentação na rua que dá acesso à universidade federal e à futura escola técnica, além de atender o bairro Vila da Barra. “hoje pude ver o impacto destes dois milhões de reais especialmente numa região que vai crescer, que já abriga uma universidade e vai abrigar a escola técnica. Estes dois milhões vão trazer um impacto muito grande na área especialmente na infra-estrutura urbana, na drenagem e na pavimentação”, reforçou o senador Delcídio do Amaral.
Além dos dois milhões (1 milhão do Delcídio e 1 milhão do Biffi), o senador disse que destinou ao município mais 500 mil, que segundo ele foi presente da ministra chefe da casa civil Dilma Roussef que será destinado à construção de casas populares. “A dinalva é uma prefeita parceira amiga, e nós a apoiamos e o sucesso dela é o nosso sucesso. Eu fico muito feliz de estar trabalhando aqui em Coxim com a Dinalva, com principais representantes da cidade, é um povo que admiro e quero bem”, salienou o Delcídio justificando o motivo pelo qual as bancadas têm destinado tantas emendas ao município.
Os outros parlamentares presentes também confirmaram que em breve vão enviar recursos para Coxim. A prefeita agradeceu aos visitantes pela presença, pelo carinho e pela parceria com o município.

Escrito/Foto por Keila Flores/Olir de Mattos e Beto Ferreira.

Prefeitos membros do Cointa pedem informação ao senador Delcídio do Amaral quanto ao recurso destinado para recuperação do Taquari

Os prefeitos da região norte de Mato Grosso do Sul, que são membros do Consórcio Intermunicipal da Bacia Hidrográfica do Taquari se reuniram com o senador Delcídio do Amaral (PT), deputados estaduais: Júnior Mochi (PMDB) e Paulo Duarte (PT) e Pedro Teruel (PT) e deputados federais: Antônio Carlos Biffi (PT) e Pedro Teruel (PT), além de vereadores e representantes dos municípios que integram o consórcio. O motivo da reunião foi questionar ao senador onde está empenhado o recurso na ordem de R$ 54 milhões destinados para a recuperação do Taquari, já que os membros procuraram em todos os ministérios e não encontraram o montante.
A conversa foi intermediada pelo deputado estadual e representante da região na bancada estadual, Júnior Mochi (PMDB). Além de querer saber em que ministério se encontra o recursos, os prefeitos pediram a participação dos técnicos dos municípios na escolha dos projetos que serão atendidos pela verba.
Após ouvir atentamente a solicitação dos prefeitos, o senador disse que desde que começou trabalhar pelo Cointa, implementou diversas ações para liberar recursos para a região, mas os municípios que compõe a planície, dentre eles Corumbá, também recorreram ao senador para que os recursos fossem empenhados igualmente na região. “Diante disso o ministério contratou uma empresa de consultoria que realizou um estudo técnico em toda a região, que constatou a necessidade de um investimento de quase R$ 500 milhões para que possa ser feita uma intervenção entre 4 e 5 anos”, explicou Amaral.
Inicialmente, como foi o relator geral do orçamento, o senador destinou uma emenda nacional preliminar no valor de R$ 54 milhões que, segundo ele, será voltada especificamente para atender o Cointa nas ações de recuperação não só do alto como também do baixo Taquari.
Para resolver esta questão e decidir a melhor maneira de investir os recursos, o senador propôs uma reunião que acontecerá em breve, possivelmente em Coxim. Devem participar desta reunião os representantes do alto e do baixo Taquari, prefeitos, deputados estaduais e federais, além da empresa que realizou o estudo técnico. Devido ao alto valor que será necessário investir para a recuperação do rio, o senador pediu empenho de toda a bancada para que os recursos possam ser liberados.

Escrito/Foto por Keila Flores/Olir de Mattos.

Dinalva Mourão e deputado Biffi se reúnem com professores e acadêmicos da Universidade Federal para ouvir as reivindicações dos mesmos

A prefeita de Coxim Dinalva Mourão (PMDB) esteve pela hoje (18) pela manhã com o deputado federal Antônio Carlos Biffi (PT) na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS-Coxim), para ouvir as reivindicações dos educadores e acadêmicos da universidade. Dentre as reivindicações, está a solicitação de recursos materiais para os cursos já existentes, ampliação do prédio e criação de novos cursos no campus.
O parlamentar e a executiva municipal ouviram atentamente os pedidos receberam as solicitações e vão tentar intermediar via ministério da educação a efetivação dos pedidos.
A prefeita Dinalva Mourão aproveitou a ocasião para comunicar aos presentes que a solicitação antiga para pavimentação da rua que dá acesso à universidade será atendida em breve pela atual gestão, que entendeu ser uma maneira justa de aplicar os recursos provenientes das emendas do deputado Antônio Carlos Biffi (PT) e senador Delcídio do Amaral (PT).

Escrito/Foto por Keila Flores/Olir de Mattos .

Deputado Júnior Mochi destina emenda no valor de R$ 120 mil para Coxim

A prefeita Dinalva Mourão (PMDB) recebeu hoje (17) em seu gabinete o deputado estadual Júnior Mochi (PMDB), parceiro da administração, para discutirem os locais onde será investido o recurso proveniente da emenda do deputado em questão.
Dinalva Mourão agradeceu o investimento no município e disse que possivelmente a verba será aplicada na ampliação da creche Ildon Torquato, na criação da padaria comunitária para aproveitar os resíduos da soja que é utilizada na fabricação do leite na Vaca Mecânica e também para comprar equipamentos ara os centros de convivência de idosos.

Escrito/Foto por Keila Flores.

MEC tem R$ 15 mi para bolsa de mestrado no Centro-Oeste

Todos os estudantes de mestrado e doutorado das regiões Norte e Centro Oeste que não têm vínculo empregatício nem recebem auxílio financeiro passarão a receber bolsa de estudos a partir de agosto. A medida, detalhada hoje (14) durante a 61º Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), também valerá para novos alunos.Batizado de Bolsa para Todos, o programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), ligada ao Ministério da Educação (MEC), vai beneficiar estudantes de instituições públicas e privadas.Segundo o presidente da Capes, Jorge Guimarães, este ano o programa deve distribuir pelo menos 2,5 mil bolsas de estudo, com investimento de R$15 milhões. A criação do Bolsa para Todos só foi possível após a garantia de devolução ao orçamento de recursos que haviam sido contingenciados, segundo Guimarães. A escolha das regiões para implantação do programa tem o objetivo de aumentar o número de pós-graduados formados e fixados na Amazônia Legal. O baixo percentual de doutores – apenas 6% do total do país – ainda é um dos principais entraves ao desenvolvimento regional. “A quantidade de doutores na região é muito pequena e isso tem conseqüências. Qualquer planejamento estratégico de desenvolvimento e maior presença da ciência e tecnologia tem que levar em conta que o primeiro instrumento são os recursos humanos, sobretudo com doutorado. Sem doutores não surgem projetos com velocidade necessária para o desafio amazônico”, disse Guimarães. Os recursos não serão repassados diretamente para os estudantes, mas para as instituições que continuarão a selecionar os alunos para os cursos de mestrado e doutorado. “Isso deve estimular muito a matrícula para o próximo ano”, prevê.Além do programa de bolsas de estudo, a Capes terá outros dois projetos: o financiamento para estudantes de graduação dessas duas regiões interessados em intercâmbios em outras universidades do país durante as férias e a contratação de professores e pesquisadores sêniores (já aposentados) para universidades recém-criadas em todo o país.No programa de férias, os estudantes – selecionados em suas universidades de origem – receberão bolsa de R$ 350 e terão passagens custeadas pela Capes. A instituição que receber o aluno vai fornecer alimentação e facilidades de alojamento. “É uma oportunidade de aproveitar o período de férias para fazer uma mobilização pelo país e buscar formação que vai ser muito importante para seu curso de origem”, afirmou.Para o professor sênior, a Capes vai pagar uma bolsa de R$ 7,1 mil a quem estiver disposto a voltar às salas de aula nas novas universidades. O objetivo é agregar experiência ao corpo docente dessas instituições. “Cada vez mais temos pessoas muito qualificadas que se aposentam e ficam disponíveis. Está cheio de professores de 60 anos na ativa e cheios de vontade de ir para essas instituições”, aposta o presidente da instituição.

Por: Campo Grande NEWS.

www.campogrande.news.com.br

Inscrições para o Enem vão até a próxima sexta-feira

As inscrições para o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) podem ser feitas até a próxima sexta-feira, somente pela internet (www.enem.inep.gov.br/inscricao).O candidato deve preencher um cadastro disponível no site. Em seguida, uma confirmação será enviada ao e-mail do estudante. No Estado, as duas instituições de ensino superior vinculadas ao MEC (Ministério da Educação) vão usar as notas do Enem 2009 como forma de ingresso. A UFMS (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) usará as notas das provas do exame como primeira fase e para preencher as vagas remanescentes do vestibular de verão 2010. A UFGD (Universidade Federal da Grande Dourados) adotará as notas do Enem 2009 para preencher as vagas remanescentes do vestibular de verão deste ano.Até agora, 37 das 55 universidades federais optaram por utilizar a nota do novo Enem em seus vestibulares de 2009. Desse total, 17 vão usar o exame como forma única de ingresso, seja para o preenchimento de parte ou do total de vagas oferecidas. A taxa de incrição é de R$ 35 e será exigido apenas a carteira de identidade e o CPF do candidato.

Por: CGNews.

País tem 11,5% de crianças analfabetas

Apesar dos avanços, o Brasil ainda tem 11,5% das crianças de oito e nove anos analfabetas. Este percentual já foi bem maior (47% em 1982), mas, na atual década, vem caindo em ritmo mais lento, segundo a Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios), do IBGE. De 2001 a 2007, a redução foi de apenas 2,5 pontos. Uma criança não alfabetizada com mais de oito anos de idade apresenta dificuldades não apenas em português, mas em todas as outras disciplinas, já que sua capacidade de compreender textos é limitada. É normal que, a medida que um indicador melhore, seu ritmo de queda reduza. O problema é que, se continuar caindo na mesma velocidade de 2001 a 2007, o Brasil dificilmente cumprirá a meta de ter até 2022 toda criança plenamente alfabetizada aos oito anos de idade, estipulada pelo movimento Todos Pela Educação. A situação é mais grave no Nordeste (23% de crianças analfabetas), especialmente no Maranhão (38%), Alagoas (29%) e Piauí (27%). O dado do IBGE, porém, não dá um diagnóstico completo, pois se baseia só na informação de pais sobre se seus filhos sabem ler e escrever um bilhete simples. O instrumento que mais se aproxima deste objetivo é a Provinha Brasil, teste do MEC que avalia o nível de alfabetização no 2º ano do ensino fundamental. Como a prova é feita e corrigida pelas próprias redes, sua divulgação fica a critério do Estado ou município. Resultados obtidos pela Folha com as secretarias que já divulgaram o exame mostram que, na cidade do Rio, em Belo Horizonte e no Distrito Federal, mais de um terço dos estudantes estavam abaixo do nível considerado adequado. Eles não necessariamente são analfabetos, mas apresentam dificuldades até mesmo para ler frases curtas ou palavras mais complexas. No Rio e no Distrito Federal, o percentual de alunos abaixo do adequado foi de 37% e, em Belo Horizonte, 35%. São Paulo ainda não divulgou os dados.

Repetência

Para o especialista em avaliação educacional Ruben Klein, a principal explicação para o analfabetismo entre crianças cair em ritmo mais lento é a repetência na primeira série. Uma tabela elaborada por ele mostra que a trajetória da repetência na primeira série tem comportamento idêntico ao verificado na taxa de analfabetismo aos 8 e 9 anos. Em 1982, o censo escolar do MEC registrava que 60% das crianças desta série eram repetentes. A taxa diminuiu quase pela metade até o ano 2000, quando registrou-se 32% de crianças repetentes. O problema foi que, a partir daí, a queda se deu em ritmo mais lento e, em 2005 (último ano da série histórica do pesquisador), ela estava em 29%, uma redução de apenas três pontos percentuais na primeira metade da década. Klein pondera que essas crianças não alfabetizadas na idade correta acabam aprendendo tardiamente. Prova disso é que, aos 15 anos, o percentual de analfabetos na Pnad oscila entre 1% e 2% desde 2002. "Mas é uma alfabetização muito simples e grosseira, longe de ser suficiente, e que compromete a qualidade da aprendizagem, já que eles chegam aos 14 ou 15 anos de idade com um atraso muito grande em relação à série que deveriam estar cursando", diz o especialista. Os dados do IBGE mostram também que a alfabetização varia de acordo com a renda. Em famílias mais ricas (mais de cinco salários mínimos per capita), aos cinco anos de idade, quase metade (47%) das crianças já se alfabetizaram. Entre as mais pobres (menos de 1/4 de salário mínimo per capita) o percentual é de 10%. Aos sete, praticamente todas as crianças mais ricas já se alfabetizaram, mas a taxa entre as mais pobres é de 49%.

Folha Online/CBJr.

Semed apresenta relatório de ações realizadas no semestre

secretaria municipal de educação preparou um relatório contendo as principais atividades do semestre e está prestando conta das ações para profissionais da educação e também para os pais dos alunos. Ontem (09) a reunião aconteceu no Centro de Educação Infantil Nely Martins, com a presença do secretário municipal de educação Diógenes Trevisan, o assessor parlamentar do deputado federal Antônio Carlos Biffi (PT) e da prefeita Dinalva Mourão.
Amanhã (11) a reunião terá início às 08 horas da manhã no colégio Pedro Mendes, devendo se estender até o horário do almoço. Dentre os assuntos abordados está o transporte escolar.

Escrito/Foto por Keila Flores/Olir de Mattos.

Coxim foi destaque no 4º Salão Internacional de Turismo

Nos dias 1º a 05 de julho, Coxim foi representada no 4º Salão Internacional de Turismo pela gerente municipal de turismo, Luciene Brandão Magalhães. O evento aconteceu no Parque de Exposições Anhembi em São Paulo.
Na ocasião a turismóloga, por meio de um folder elaborado especialmente para o salão, pôde apresentar aos visitantes um pouco sobre as belezas naturais de Coxim e os principais pontos turísticos do município. “Esta é a maior feira de turismo do Brasil. Um evento grandioso, que conta com a participação de todos os estados, com vários roteiros turísticos aprovados pelo ministério do turismo. Nestes dias, é possível conhecer um pouco da beleza do país: diversidade musical, gastronômica e serviços turísticos de vários destinos brasileiros, portanto foi muito gratificante representar Coxim por ser uma cidade pólo da região norte e um município rico em pontos turísticos e em diversidade cultural”, explicou Luciene Brandão Magalhães.
De acordo com a organização do evento, pelo menos 100 mil pessoas estiveram visitando os estandes durante os cinco dias de evento.
Para a prefeita Dinalva Mourão, “este evento é de extrema importância para que as pessoas possam conhecer as belezas naturais do município. Queremos incentivar e resgatar o turismo contemplativo em Coxim, portanto nada melhor do que participar de um evento tão grandioso como este”, salientou Dinalva Mourão.

Público

De acordo com o relatório parcial da pesquisa feita pela Fundação Getúlio Vargas (FGV) a pedido do Ministério do Turismo, com 1,2 mil participantes, 66,9% foram ao salão para conhecer o evento; 23,3% por motivos profissionais ou a negócios; 4,3% para assistir às palestras; 3,9% para adquirir serviços/produtos turísticos; 1,4% para comprar artesanato e jóias; 0,2% para trabalhar no evento.
De todos os entrevistados, 74,1% realizaram viagens pelo Brasil no último ano e 25,9% não viajaram pelo país. A maioria que foi ao 4º Salão do Turismo (68,2%) viaja em período de férias, 5,9% nos fins de semana, 12,2% nos feriados prolongados e 24,2% em qualquer período do ano.
Sobre o que chamou mais a atenção nos destinos apresentados durante o evento, 51,8% disseram que foram os atrativos naturais, 40,6% citaram os atrativos culturais, 14,5% a gastronomia, 11,8% o clima, 5,6% os preços e 7,7% outros.

(Por Keila Flores com informações do ministério de turismo).

Projeto Presença - resultado foi o maior obtido em todos os períodos de coleta

Encerramos o período abril/maio/2009.

Nossa palavra de reconhecimento pelo trabalho realizado por todos os operadores e operadoras do sistema MEC neste período que iniciou em 22/05 e concluiu em 30/06/2009.Os resultados consolidados, a nível do país, são os que seguem.1- Considerando os quantitativos brutos informados (incluindo os beneficiários não encontrados nas escolas) foram:· Dos 14.804.779 do BFA – 84,53 % tiveram freqüência informada;· Dos 1.970.741 do BVJ - 75,30 % tiveram freqüência informada.2- Considerando, entretanto os alunos de 06 a 17 anos que estão em escolas válidas,com registros corretos e aptos para o acompanhamento da freqüência escolar, num total de 14.306.621 alunos, o QUANTITATIVO LIQUIDO atingiu o patamar de 97,85 % . Este resultado foi o maior obtido em todos os períodos de coleta. Valeu o esforço de todos.Estamos, porém, em alerta para buscar os beneficiários que aparecem no sistema mas não são localizados em nenhuma escola.Vamos agir juntos (educação, saúde e assistência) para cumprir a responsabilidade de todos que é o de convencer que as crianças e jovens precisam permanecer estudando para transformar a realidade de suas famílias.

Para acessar o Projeto Presença clique no link abaixo ou copie e cole na barra de endereços em seu navegador:http://frequenciaescolarpbf.mec.gov.br/

Por: MEC.

Dinalva Mourão assina convênio para o recebimento de dois ônibus novos para o transporte escolar

Hoje (03) pela manhã, no prédio da FETEMS, em Campo Grande, a prefeita Dinalva Mourão assinou um convênio com o Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional (FNDE), para o recebimento de dois ônibus escolares zero quilômetro. Estes veículos são provenientes da emenda do deputado federal Antônio Carlos Biffi (PT/MS) no valor de R$ 325 mil.
Durante a assinatura a prefeita Dinalva Mourão ressaltou a parceria do parlamentar com o município. “O deputado Biffi é um grande amigo e parceiro de nossa administração e com suas emendas tem nos ajudado a transformar a educação em Coxim, proporcionando à população um ensino com mais qualidade”, salientou.
Para o deputado, “o investimento que tem sido feito no município demonstra a capacidade de articulação política da prefeita Dinalva Mourão que em apenas seis meses de governo tem conseguido com que a bancada estadual e federal destine diversas emendas para Coxim”, explica Biffi.
Estiveram prestigiando o ato, o secretário de gestão Antônio Carlos Rocha, secretário de educação Diógenes Trevisan, vereador Miron Coelho Vilela e o assessor parlamentar Ubirajara Gonçalves de Lima, grande intermediador dos recursos direcionados ao município.

Escrito por: Keila Flores .

Foto: Azael Júnior

Região norte receberá cinco ônibus escolares novos.Coxim recebe 2 ônibus novos.

O deputado federal Antonio Carlos Biffi assinou nesta manhã (03), um convênio que trará cinco ônibus escolares novos para a região norte, um para Alcinópolis, dois para Coxim e dois para Camapuã.
Este convênio faz parte do programa Caminho da Escola, cujo recurso foi obtido através do FNDE e que, além de levar em consideração a precariedade dos veículos e o número de alunos, a indicação se baseou também no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica e (IDEB) e no baixo índice de Desenvolvimento Humano (IDH) dos municípios. A unidade escolar que conta com até 500 alunos, receberá um ônibus escolar; acima de 500 alunos, dois e a escola que, hoje, conta com mais de 1.200 alunos, receberá três ônibus escolares para o transporte diário de alunos.
As condições de transporte escolar em diversos municípios do Estado são precárias, apesar da melhoria na fiscalização e nos critérios adotados pela MEC/FNDE na liberação de custeio para transporte escolar, hoje, com a criação da Lei Federal que definiu as competências de Estados e Municípios no serviço do Transporte Escolar. Outro avanço é o repasse dos recursos federais, do Programa Nacional de Transporte Escolar, diretamente aos Municípios no valor de R$ 11,9 milhões, sem considerar o possível aumento a ser concedido pelo Governo Federal ainda este ano e a reajuste no custo na tarifa.
Foram liberados R$ 10 milhões para a aquisição de 63 novos ônibus para o transporte escolar beneficiando 36 municípios sul-mato-grossenses, indicados pelo deputado federal. Também receberão ônibus novos, as cidades de Aral Moreira, Anaurilândia,Corumbá, Antônio João, Coronel Sapucaia, Amambaí, Eldorado e Baytaporã.

Por: http://www.idest.com.br/

PRÓINFANCIA TERÁ MODELO DIFERENCIADO COMUNICA Dep.Federal Antonio Carlos Biffi, ABAIXO MAQUETE DO NOVO MODELO.

Municípios que entregar a primeira obra e tiver demanda social poderá receber mais uma unidade se tiver a regras do PAR.‏

Educação no campo - Ministro aponta qualidade das escolas como desafio que deve ser superado

A melhoria da qualidade das escolas do campo é um dos maiores desafios da educação, hoje. A afirmação do ministro da Educação, Fernando Haddad, feita nesta quinta-feira, dia 2, baseia-se na falta de professores qualificados e na infra-estrutura precária das instituições rurais de ensino. “Problemas que não estiveram na agenda da educação por muitos anos”, segundo Haddad. “Agora, temos de fazer o possível para resolvê-los, numa parceria entre os governos federal, estaduais e municipais.”
O ministro participou da abertura do encontro entre representantes da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad), do Ministério da Educação, e da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime).
Hoje, há cerca de seis milhões de alunos matriculados em escolas rurais, o que equivale a 10% do total de estudantes brasileiros. Entre os programas do MEC voltados para a população do campo estão o Caminho da Escola, de transporte escolar; ProInfo rural, de laboratórios de informática, e a Escola Ativa, de melhoria do ensino em classes multisseriadas. Para a formação de professores, foi criado o Procampo, que oferece cursos de licenciatura a profissionais não graduados que dão aulas nas escolas rurais. O programa é desenvolvido em parceria com universidades públicas federais e estaduais. Hoje, 38 mil professores sem formação superior atuam nessas escolas.
O presidente da Undime, Carlos Educardo Sanches, acredita que um pacto entre os dirigentes municipais e o governo federal pela melhoria da qualidade do ensino no campo pode elevar os índices educacionais e garantir direitos das pessoas que vivem nas áreas rurais. “O transporte escolar, por exemplo, é uma das questões prioritárias para melhorar o acesso e a oferta da educação no campo”, afirmou.
“Há barreiras específicas que ainda temos que superar, como o transporte dos alunos na região amazônica, entrecortada por rios. Estamos em diálogo com a Marinha para a implantação de barcos-escola”, exemplificou Haddad. “Além disso, levamos computadores a várias escolas do campo. Mas, e a conexão por banda larga? Ainda não há como fazer chegar por cabos. Temos que pensar em outra solução.”
Recursos — Outro problema citado pelo ministro é o domínio das terras. Muitas escolas foram erguidas em áreas de fazendas, o que dificulta o repasse de verbas para os municípios investirem na infra-estrutura. Segundo Haddad, o MEC elabora estudo para verificar a possibilidade de enviar os recursos — entre R$ 8 mil e R$ 16 mil — diretamente a cada escola, pelo Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE).
Para orientar os gestores sobre a implementação de ações nas áreas rurais, o ministro sugeriu a criação de uma política do campo, instituída por decreto. “O campo é muito diverso, com muitas especificidades. É necessário estabelecer o que é comum entre as áreas rurais para avançar nas políticas públicas e colocá-las em um marco legal, definindo tarefas para cada ente da Federação”, ressaltou Haddad.
No encontro, que se encerra nesta sexta-feira, dia 3, serão apresentadas diversas ações do MEC à nova diretoria da Undime.

Por:Letícia Tancredi - MEC.